الأدلة الإرشادية والدعموالتدريب بشكل إلكتروني بأنماطه المختلفة (متزامن وغير متزامن) للمدربين
والمتدربين
والمتدربين
التدريبية التأهيلية و التطويرية القصيرة تتم بالشكل المعروف للجميع ويتقدم إليها متدربون مختلفون في كل مرة ويشترط المعهد على المدرب إجادة التدريب الإلكتروني والتعامل مع القاعات والبرامج الالكترونية.
الدليل الارشادي للمتدرب متزامن وغير المتزامن
الدليل الارشادي للمدرب متزامن وغير المتزامن
الخطة التدريبية للمدربين لإتمام التدريب الإلكتروني
معهد إنجاز العالي للتدريب إحدى المؤسسات الوطنية الرائدة بالخرج والتي تعمل بشكل تخصصي في مجال التدريب وتطوير الأفراد في المجالات المختلفة، وذلك من خلال طاقم مميز من المدربين والفنيين ذوي الخبرة في هذا المجال، فقد تم توفير جميع دعائم
نظام التدريب الإلكتروني داخل المعهد علاوة على تدريب المدربين على المحاور الثلاثة (استخدام التقنية، تطوير المحتوى الإلكتروني، مهارات التدريس) وتشمل الآتي:
أولاً: - استخدام التقنية
يتم تدريب المدربين ولمدة 10 ساعات على اكتساب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالتقنية والتمكن من استخدام تطبيقاتها في التعليم حيث يكون المدرب في نهاية التدريب قادراً على الآتي: -
التخطيط والتصميم الفعال للتعليم عن بعد باستخدام الوسائل التقنية.
استخدام الوسائل التقنية في عملية التقويم من خلال استخدام أساليب مختلفة للتقويم الإلكتروني.
استخدام الوسائل التقنية لتطوير أدائه وممارسته المهنية.
استخدام الأجهزة اللاسلكية المتنقلة الصغيرة والمحمولة يدويًا مثل الهواتف المتنقلة، والمساعدات الرقمية الشخصية، والهواتف الذكية، والحاسبات الشخصية الصغيرة لتحقيق المرونة والتفاعل في عمليتي التدريس والتعلم في أي وقت وفي أي مكان.
الدخول الى المنصة واستخدام النظم المستخدمة بالعملية التعليمية.
التأكد من امتلاك الأدوات اللازمة لإيصال التدريب الالكتروني بكل كفاءة.
المقدرة على التعامل مع المادة العلمية تقنيا وأنظمة الحضور وأنظمة الاختبارات.
الاستخدام الآمن لمصادر التقنية.
ثانياً: - تطوير المحتوى الالكتروني
يتم تدريب المدربين ولمدة 10 ساعات على تصميم وتطوير المحتوى الالكتروني باستخدام الحاسوب وتطبيقاته المختلفة، ونشره وعرضه للطلاب وإمكانية الاختيار من بين بدائل متعددة لمصادر التعلم والوسائط التفاعلية حسب احتياجات كل متدرب، واستخدام
أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي بالإضافة الى تعليم كافة خدمات ووسائل Google في ذلك.
ثالثاً: - مهارات التدريس
يتم تدريب المدربين بالمدة الكافية اللازمة لاكتساب الاحترافية في مهارات التدريس خلال المراحل الثلاثة المتعارف عليها (التقنية -التصميم – النظام الإداري) كالتالي: -
مرحلة التقنية – وتشمل البنود التالية: -
اتقان المهارات الأساسية للحاسوب.
استخدام منصات الوسائل الاجتماعية عبر الإنترنت في البيئات الأكاديمية.
مرحلة التصميم – وتشمل البنود التالية: -
وضع وصف كامل للبرنامج التدريبي.
اتقان مهارة تصميم المحتوى التعليمي الالكتروني
اتقان المادة واستخدام أدوات التعلم الالكترونية المناسبة
اتقان مهارة تنويع أساليب التدريس وتشجيع العمل ضمن الفريق والبحث عن الإجابات
تصميم المادة وفقا لمتطلبات الجهة الطالبة
تحديث المحتوى التعليمي الالكتروني باستمرار بما يتواكب مع اخر المتغيرات
مرحلة النظام الإداري (ويتكفل جزء كبير منها المركز) – وتشمل البنود التالية: -
الحرص على متابعة الحضور الالكتروني للمتدربين
ضمان تفاعل الطلاب بالعملية التعليمية خلال فترة البرنامج التدريبي
متابعة الطلبة وتقدمهم في انهاء البرنامج التدريبي وتطور المحتوى لسهولة فهم المادة
التقييم المستمر والعادل لضمان تقديم أفضل تجربة تدريب عن بعد